Как легко общаться с ребенком ? или Все ок!

  Автор:
  519

        «Снова ты пришел со школы и не убрал за собой вещи. И тарелка не помыта. А уроки, сколько сделал? Только два ? Какой ужас, время уже 20.00, когда собираешься делать?»

Выше описаны слова, знакомые каждому родителю. Часто, придя с работы уставшим, родитель хочет, чтобы ребенок все убрал и сделал. И тут ожидания подрываются: уроки не сделаны, вещи за собой не убраны, посуда не помыта. Именно тогда и начинаются обвинения в  сторону ребенка. Да и не только. Раздражение и злость вредит и родителю  тоже.
Читать далее »

Как вместе с детьми проводить время с пользой для их развития ?

  Автор:
  410

Совместные дела по дому — сближают детей и родителей. Совместные дела — развивают детей. Совместные дела — готовят ребенка к будущему !

И если Ваш ребенок еще не приучен вместе с мамой приготовить салат, с папой перевезти пустые банки в гараж, с сестрой или братом выучить стихотворение, то пришло время этому учиться.

Тем младше ребенок, тем легче будет родителю приобщить его  к совместному труду. Чем старше, тем сложнее, но реально.

Только придется родителю набраться «спокойного присутствия» и объявить об этом ребенку:  «С сегодняшнего дня, Коля, ты вместе со мной выполняешь по дому 1 дело, я без тебя не справлюсь». Затем количество дел переводим в 2,3, а потом назначаем его ответственным за это дело и сами уже не помогаем. Рассказываем: «Мой дорогой, сын,  даю тебе ответственное задание — ты теперь отвечаешь за вечернюю уборку посуды, папа и мама отвечают «за» (лучше написать на листке и показать ребенку, сколько у родителей ответственности), младший братишка отвечает за уборку игрушек в своей комнате перед сном». Вот так интересно и организованно для всей семьи!
Читать далее »

3 простых шага подготовки ребёнка к школе

  Автор:
  314

Возможно Вы сейчас думаете, что же это за шаги ? Всего три простых и все? А зачем же я ребенка 2 года водила на подготовку к школе?

Да, друзья, 3 простых шага и скорее всего неожиданных для Вас! Сегодня поговорим об инструкциях!

Инструкции – это последовательные шаги. Умение ребенком выполнять инструкции взрослого  – главный критерий, которому необходимо учить детей для успешности в школе.

Почему инструкции — спросите Вы? А не такие навыки как чтение, письмо, счет? Да, согласна, умение читать и писать, считать необходимы. При этом хочу добавить , что они невозможны без умения ребенка слушать учителя и выполнять действия, которые задал учитель. И часто бывает, что именно выполнение инструкций мы и опускаем как критерий готовности к школе. Не так ли? Подумайте, приучали ли Вы к этому своего ребенка? Ответьте для себя….
Читать далее »

Как определить готовность ребенка к школе ?

  Автор:
  266

Приветствую, дорогие читатели! В продолжении статьи о готовности ребенка к школе, первую часть которой Вы можете прочитать по ссылке https://veradrozdetskya.ru/skoro-v-shkolu-2/ поговорим об умственном развитии деток.

Обычно умственное развитие ставят на первое место, забывая про все те критерии о которых говорилось раньше. Я  предлагаю именно последовательно оценивать готовность ребенка к школе, не опуская самое важное для успешного обучения.
Читать далее »

Как новые подходы в обучении могут помочь детям и взрослым ?

  Автор:
  167

«Не подходит Вам этот метод работы с ребенком, можете не применять…. Мы живем в демократичной стране с правом выбора…» – именно так пришлось ответить бурно реагирующей маме на те методы работы, которые использую в коррекционной работе с детьми.

И эту статью хочу начать с того, чтобы каждый из нас оглянулся и увидел, что мир меняется, меняемся мы и меняются методы обучения детей.

Немного диалога с одной из подписчиц моей группы «Инновации в обучении детей».

Не так часто, но иногда я провожу прямые эфиры в ВК. Так же было и в этот день. Рассказывала о том, как использую разные методы (движения, таблицы) работы при коррекции нарушений чтения и письма.Видео-пост получился интересным, информационным. И вот как только я закончила трансляцию, сразу же в комментариях появилось сообщение.
Читать далее »