
Чтобы помочь ребенку преодолеть трудности с письмом и чтением, вывести его на другой уровень знаний и умений – необходимо с помощью последовательных шагов сформировать новые навыки в обучении, а также создать новые нейронные связи.
Создать новые связи в мозгу, укрепить их так, чтобы электроимпульс двигался именно по новой цепочке, даже в ситуациях когда нет осознанного контроля. Возможно ли это? Возможно: